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Q版蛙.jpg  這幾年跑多了學校,看了不少學生成果展,發現不同校風會教出不同程度的學生,學校用心與否,有很大落差。

 

有個學校,社團課都會安排隨班老師,而且雖然是社團課,但他們都會要求學生不能隨便,不要求進度,只要求練的紮實。

因此學生練的好不好是一回事,但至少每個人基本功都學的很好。

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Q版蛙.jpg  我一直很在意小腿。

也很喜歡看別人的小腿線條,總覺得那是全身上下最好看的地方。

 

我一直覺得自己的小腿不好看,所以很羨慕線條好的人。

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Q版蛙.jpg  旅行對我來說是很重要的一件事。

 

除了讓我轉換平時緊繃的情緒外,還讓我轉換我的視野。

有句話說,讀萬卷書不如行萬里路,我覺得很有道理。

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Q版蛙.jpg  很多人覺得相聲好笑,所以來學相聲,但發現別人說很好笑,自己說就讓人笑不出來;有些不知道相聲是什麼玩意的人,自以為懂的說,相聲還需要學嗎?會說話就會說相聲了!

 

相聲啊~其實是一門大學問。

而且不止是在舞台上說,換到別的場合也通用!

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Q版蛙.jpg  當老師最開心的時刻,就是學生很高興的跟我說,因為上了我的課,讓他有所成長。

今天一個學生感謝的擁抱,又讓我感動了。

之前是因為有經濟壓力,才踏上講師之路的,沒想到一教下去,倒是欲罷不能,愛上了這個行業。

 

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Q版蛙.jpg  那天有個家長在上課前來找我,跟我說:「老師,我女兒說他覺得說相聲比演講還難。」

我心想,相聲的表演因素比較多嘛~
於是我問:「為什麼他會這麼覺得呢?」

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Q版蛙.jpg  這是老梗了。
每次聽到有人這樣說,就一整個說不上來的難受。

總會忍不住想來個每日一字,諄諄告誡那個字不念梗喔,也不是這樣寫,應該是念二聲哏才對,而且是ㄣ不是ㄥ,差了十萬八千里遠。
但大多都不被當一回事,還覺得我這人很奇怪,跟我說「梗」是現代流行語,我老人家不懂啦~

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Q版蛙.jpg  「來看戲吧!不管怎麼樣,來看戲吧!因為在兒童劇場裡面,你可以看見被你遺忘的世界,因為每一個大人都曾經是一個小孩,在兒童劇場裡面,你可以找到你曾經遺忘的過去,好玩的事情。希望你能帶著你的小孩一起來開創未來可能的空間。」
這是如果的徐琬瑩老師在和韓國做的兒童劇交流講座上所說的。

在這期的PAR雜誌看到這次交流會談話內容,很開心看到幾個兒童劇大團都有著類似共識。

很喜歡如果的戲,就是因為我覺得如果的戲不管是大人小孩都會很喜歡,也都能看到一些什麼。

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Q版蛙.jpg  朋友介紹我聽SHE的中國話,他說可以拿來當教學用。
另一個朋友則感嘆說,他宣導半天,還不及SHE唱首歌來的有效。

我還蠻愛這首歌的。
也許是裡面繞口令搭配RAP讓我覺得節奏很輕快,也或許是這首歌寫出我的心裡話,所以蠻喜歡這首歌的。

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Q版蛙.jpg  網友說他們在討論有關配音員的事,請我去留個言,寫點經驗談。
結果莫名其妙寫了一大篇...
既然寫了,就拿到自己部落格放放。

關於配音員這個工作...

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